本报北京10月27日讯（记者 欧媚）今日，国务院新闻办公室举办方针例行吹风会，介绍近来公布的《未成年人网络维护法令》。记者从会上得悉，教育部将会同国家网信部分研讨拟定未成年人网络素质测评目标，催促各地各校严厉执行学生手机“有限进入学校、禁止进入讲堂”的相关办理要求。
“互联网给咱们今日的孩子们带来了各种便当，一起因为互联网空间的特殊性，给孩子们带来了与实在的日子不一样的困扰和危险。”教育部根底教育司副司长游森在会上表明，教育部将依据《法令》的要求，仔细实行功能责任，做好几方面作业。
一是进一步加强未成年人网络素质教育。辅导催促各地各校将网络素质教育归入学校素质教育内容，会同国家网信部分研讨拟定未成年人网络素质测评目标。安身讲堂育人主渠道，执行中小学思政、信息技术等课程要求，推进网络素质与相关课程有机交融。持续展开“网络文明进学校”等教育活动，发挥学校法治副校长效果，引导学生建立文明网络认识，养成依法上网的好习惯。
二是进步网络安全危险的防备才能。会同有关部分展开国家网络安全宣传周、全国网信普法进学校等活动，辅导各地以防备网络沉浸、防欺诈等为要点，对中小学生有清晰的意图性地展开网络安全专题教育。使用国家中小学才智教育渠道“网络安全”专栏，不断丰富网络安全教育线上资源，着力进步中小学生网络安全认识，增强危险防备才能。
三是展开中小学生网络沉浸防治。注重学生手机及电子科技类产品的办理，催促各地各校严厉执行学生手机“有限进入学校、禁止进入讲堂”的相关办理要求。辅导各地各校持续稳固“双减”作业，进步课后服务水平，加强各类学生艺术、体育、科技社团建造，安排而且展开多种形式的劳作和社会实践活动，深入展开青少年读书举动，安排而且展开适合中小学生的研学实践活动，引导中小学生更多接近社会和天然，培养学生积极向上的心思品质和健全人格。
四是构成网络环境综合管理合力。强化家校协同育人，完善家长教育作业机制，协助家长进步本身网络素质，把握科学的家长教育办法的理念，构建家校协同育人的杰出格式。持续会同有关部分展开各类互联网范畴的专项管理作业，尽力营建有利于未成年人健康成长的网络环境。